مهارة كتابة إنشاء أدبي حول قضية نقدية : أنشطة التطبيق 1

المراجع : ـ في رحاب اللغة العربية . السنة الثانية من سلك البكالوريا – مسلك الآداب والعلوم الإنسانية .

الكفايات المستهدفة :

 ـ تواصلية : القدرة على الكتابة المسترسلة، والتواصل مع نصوص نقدية مختلفة .

 ـ منهجية  : التمكن من مهارة كتابة إنشاء أدبي، انطلاقا من نص نقدي.

 ـ ثقافية  : تعرف مسار تطور النثر الإبداعي العربي،والإلمام بالاتجاهات النقدية .

خطوات الدرس :
التمهيد :تذكير و تقييم لمهارات التعبير والإنشاء المكتسبة في أنشطة الاكتساب: التأطير،التفكيك ، تجميع المعطيات.

نص الانطلاق :       النقد وعلم الاجتماع    عبد الرحمن عبد الحليم  ص: 236

1-      تأطير النص:

·         وتعرف القضية النقدية:

ـ توقع القضية النقدية انطلاقا من العنوان: "النقد وعلم الاجتماع" يعالج علاقة علم الاجتماع بالعملية النقدية.

      ـ علاقة عنوان النص بمصدره: عنوان النص يدرج علم الاجتماع ضمن النقد الحديث. 

2-      تفكيك النص:
· ـ صياغة القضية النقدية التي يعالجها النص في الفقرة الأولى :

ـ  التأكيد على حاجة النقد لعلم الاجتماع ،و نجاح الناقد رهين بتوظيف علم الاجتماع.

·   ـ ما حاجة النقد الأدبي لعلم الاجتماع :

ـ    علم الاجتماع يمكن الناقد من استنطاق ظروف مجتمع العمل الفني ،مما يزيد العمل النقدي قبولا ومصداقية.

·         ـ المجال الذي يشتغل فيه علم الاجتماع :

ـ    يشتغل علم الاجتماع في إبراز التغيرات والعوامل الاجتماعية من عادات وتقاليد يزخر بها النص.

·         ـ القضايا الاجتماعية التي جعلها الكاتب ضرورية في إلمام الناقد بالأعمال الأدبية :

ـ القضايا الاجتماعي التي على الناقد أن يكون ملما بها تتمثل في العادات والتقاليد والتحولات الطارئة واللغة.

·         ـ جرد الأدلة التي استعملها الكاتب لبيان خضوع الأثر الأدبي لعوامل البيئة والوسط الاجتماعي والزمن .

النموذج الذي يظهر تحث تلك الأضواء ليس هو النموذج الصحيح أو الكامل ـ ذلك أن الآثار الأدبية ذات معان متعددة.

3ـ تجميع المعطيات:

·          ـ حصر القضية النقدية في النص :

ـ   القضية النقدية تتمحور حول علاقة النقد الأدبي بعلم الاجتماع.

·         ـ السياق الذي أثيرت فيه القضية النقدية :

ـ     دور علم الاجتماع في تطوير النقد الأدبي.

·         ـ أوجه الالتقاء بين الأدب وعلم الاجتماع .

ـ   الأدب وعلم الاجتماع يعتمدان على المجتمع كمصدر للمعلومات والمادة التي يشتغل عليها كل منهما. وإن اختلفا في طريقة توظيف المادة الملتقطة من المجتمع.

 

 

Posted By Sameera Chathuranga

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation test link ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat contact me

Thank You